Терминът методология се определя като група от рационални механизми или процедури, използвани за постигане на цел или поредица от цели, които ръководят научно изследване. Този термин е пряко свързан с науката, но методологията може да бъде представена и в други области като образование, където дидактическата или правната методология се намира в правото.
Има много контексти, в които може да се използва думата методология; След това някои от тях:
Дидактическата методика. Това е свързано с всичко, свързано с формите или методите на преподаване, които позволяват успеха на процеса на преподаване-обучение, което в този случай би било получаване на необходимите знания за учене, развитие и разбиране на различни начини за научаване на работа или професия в частност. Методологиите, прилагани в учебния процес, са: дедуктивна, индуктивна и аналогова или сравнителна.
Що се отнася до правната методология, тя може да се разбира като дисциплина, която улеснява философските основи, използвани в практиката на правната наука.
Методологията за разработване на софтуер се отнася до набора от техники, процедури и документална подкрепа, използвани при проектирането на информационни системи. Основната му цел е да изложи серия от класически и модерни техники за моделиране на системи, които позволяват разработването на качествен софтуер, който включва строителна евристика и критерии за сравнение на модела на системата.
Сред методологиите за разработване на софтуер, които най-често се прилагат днес, са:
Методологията XP (екстремно програмиране) се характеризира като една от най-известните в рамките на гъвкавите процеси на разработване на софтуер, тъй като поставя по-голям акцент върху адаптивността, отколкото предсказуемостта.
Методологията на Scrum. Характеризира се с това, че е гъвкава и гъвкава методология, която позволява управление на разработката на софтуер, опитвайки се да постигне целта си, а именно да максимизира възвръщаемостта на инвестициите, направени от компанията. Тази методология се основава на изграждането на най- ценната функционалност за клиента и на принципите на постоянен надзор, адаптация и иновации.
Методологията на знанието е съставена от поредица от елементи, които позволяват съответствието между човека и неговата среда. В него има четири основни метода за получаване на знания:
Методът на упоритост: чрез тази процедура субектът спира да вярва в нейната истина и възприема като истина традицията, наложена от група или гилдия на властта. Методът априори или интуиция: този метод изчислява, че хората успяват да достигнат до истината чрез комуникация и свободен обмен на идеи; а при липса на консенсус между страните възниква дилема при определяне кой е прав.
Научният метод: с помощта на този метод всички съмнения, които изследователят представя, могат да бъдат разсеяни, тъй като тази методология не се основава на убеждения, а само на резултати, получени чрез експерименти. Ученият не приема достоверността на информацията, ако не я провери първо.
Методологията на историята се определя като поредица от техники и процедури, използвани от историците за боравене с първични източници и други доказателства, които допринасят за изследване на минали събития от голямо значение за човешките общества.
Научна методология, това се определя като разследваща процедура, използвана главно за създаване на научно обосновани знания. Нарича се научно, защото такова изследване се основава на емпирични и измервателни, приспособяващи се към специфичните принципи на тестовете за разсъждение.
Важно е да се подчертае, че във всички научни изследвания има четири основни елемента: субектът (кой извършва изследването); на обекта (темата да се изследва); околната среда (отнася се до ресурсите, необходими за извършване на изследването); и краят (е свързан с целта, преследвана от разследването)
