Интелектуалните умения са основните умения за активно учене, разбиране на информация, словесно изразяване, критична преценка, организация на информацията, математически разсъждения и решаване на проблеми. Те също така ни позволяват да доставяме производствени отчети, да коригираме текстове, да управляваме превозно средство, за да извършваме дистрибуция на храни, да правим финансов баланс на компания или да насърчаваме закупуването на продукт в търговско заведение, наред с много други задачи.
Уменията не са уникални за един човек или група работници. Не задача, не профил на професията. Всяко умение може да присъства в безброй професионални дейности, които го споделят. Както например способността за организиране на информация, същото важи и за архивиста, секретаря, библиотекаря или пратеника, наред с много други професии; докато способността за словесно изразяване, ораторът, продавачът, коментаторът, както и мениджърът, който представя своите проекти на работна среща.
Оценени са четири интелектуални умения:
- Пространствена склонност: показва способността, с която човек може мислено да си представя движенията на фигурите в пространството (завъртайте ги, коригирайте ги…).
- Числова склонност: това е способността, която се проявява със скоростта и сигурността в умственото изчисление, овладяването на математически понятия, аритметичните разсъждения и разрешаването на числени проблеми в ежедневието.
- Абстрактни разсъждения: отнася се до способността да се решават логически или абстрактни проблеми и да се откриват и следват логически последователности.
- Вербална склонност: това е способността да се разбират идеи и концепции, изразени с думи и да се разсъждава с тях. Също така е свързано с богатството на речника.
Четирите интелектуални умения могат да бъдат групирани, както следва:
- Пространствената склонност и абстрактните разсъждения формират невербална интелигентност, която представлява способността да се разсъждава с невербално съдържание, без културно съдържание. Той отразява вашите перцептивни, аналитични и логически способности.
- Вербалните и числени умения изграждат вербална интелигентност. Полученият резултат може да показва културното или придобитото интелектуално ниво, тоест основно способността ви да боравите и да разбирате думи и цифри. Глобалният резултат позволява да се получи оценка на общата интелигентност, като се разбира като такава текущата способност да се решават проблеми от различен тип по пъргав начин и да се изпълняват задачи, които изискват сложни умствени операции.
Креативното мислене (с иновативни идеи), аналитичното мислене (оценка дали тези идеи е осъществимо и намирането на ефективни решения на проблемите) и практическото мислене (ефективно прилагане на идеите) са в баланс и това е, което че трябва да се опитате да преподавате в училището, да знаете как и кога да използвате всяко от тях.
