Институционалният образователен проект има основен инструмент, наречен „Институционалният учебен проект“ (PCI), като предложение за образование, създаден специално за ученици и съгласуван от всички участващи участници. Те трябва да се чувстват отговорни за постигането на установените цели. Този PCI трябва да бъде обект на промени и дискусии, които гарантират демократична намеса, при разработването на съдържанието, което трябва да се преподава, и по пътя напред в съответствие с идеологията на институцията.
Педагогическата автономия на училищата изисква всяко от тях, като спазва общите насоки, наложени от държавата относно съдържанието на образованието, да може да наложи свои собствени характеристики, които са подходящи за характеристиките на записването му.
Институционалният учебен проект е замислен като „съвкупността от решения, формулирани и споделени от екипа от учители на образователен център, с тенденция да придават по-голяма съгласуваност на тяхното изпълнение“, уточняващ юрисдикционния учебен план в глобалните предложения за дидактическа намеса, подходящи за техните специфичен контекст. Проектът за институционална учебна програма се състои от систематично генериране и противопоставяне на практика на набор от образователни концепции, намерения и стратегии.
Институционалният учебен проект е инструмент, който помага за размисъл върху образователната практика. Той представлява привилегированото пространство за планиране на образователен отговор, адаптиран към разнообразието, и е важно предложение за подобряване на качеството на образованието.
Всички институционални учебни проекти трябва да имат следните характеристики:
- Съдържанието трябва да бъде еднакво във всички училища, защото в противен случай ученикът никога не би могъл да смени училище.
- Традиционното планиране се изготвя ежегодно от управленския екип, изготвяйки плана по логичен, затворен и статичен начин.
В процеса на изготвяне на учебните програми институционален проект трябва да включва следното:
- Дайте приоритет на педагогическите проблеми.
- Създайте плакат с ценности и нагласи.
Формулирайте стратегическите цели на институционалния учебен проект.
- Формулирайте план за обучение.
- Характеризиране и приоритизиране на образователното търсене, тоест определяне на потребностите от обучение и междусекторни въпроси.
- Развитие на разнообразни извънкласни проекти по области и степени.
- Формулирайте насоките за методология, оценка и обучение.
