Кооперативните игри са сумата от всички постижения, които даден екип има за постигане на край, като например постижението на всеки от членовете, тъй като постижението и успехът на даден член е успехът и постижението на целия оборудване, т.е. Участниците, които го съставят, не се състезават помежду си, а по-скоро се подкрепят, независимо дали печелят или губят, те го правят като група или екип.
Тези игри насърчават взаимното участие, съпричастност, координация, комуникация, доверие, другарство.
Кооперативните игри обикновено са забавни, те насърчават обединението и когато спечелят, всеки се чувства победител, създавайки високо ниво на приемане и обединение сред членовете, като ги кара да споделят идеи, ценности и делегират действия и отговорности, те носят отговорност за резултатите от началото на играта. игра, докато всичко свърши, постоянство е ключът към подкрепа член на екипа.
В кооперативната игра традиционната или състезателна игра може да бъде модифицирана, за да насърчи сътрудничеството между участниците, тъй като това е единственият и необходим начин да се завърши; на въображението, отражението и мотивите на групата са изложени на риск, ако съюза и приятелството не се прилагат и при достигане на очаквания резултат, удовлетворението е добро.
Тайната е участието чрез игра с други, а не срещу другите, общуване, участие в групата, познаване на собствените способности и тези на другите и развиване на нагласи, приемане на предизвикателствата, отговорностите, които всеки има заедно с решението. Конфликтите, доверието в себе си и оказаната подкрепа повишават ценностите и признателността както в личен план, така и спрямо другите, намалявайки обезсърчението, ниското самочувствие и страха от провал.
Можем да обобщим, че игрите като цяло са се превърнали във важен инструмент в новите начини на преподаване, където толерантността е една от най-важните ценности, които се прилагат от най-ранна възраст, изграждайки от база от нула подходящо поведение в детството, Специалист, писател, психолог и спортен учител Тери Орлик казва, че основата на неговото обучение е, че игрите учат съюза на играта с другите с взаимна помощ, а не срещу другите като основна основа за растеж.
