В Аутизъм е разстройство комплекс неврологично характер, което засяга индивид е живот. Освен това той е част от групата на разстройствата от аутистичния спектър (ASD на английски). Това състояние засяга комуникацията, въображението, планирането и емоционалността на страдащия.
Причините за аутизма често са неизвестни, въпреки че се смята, че промените или мутациите в гените го генерират. Трябва да се отбележи, че не са идентифицирани всички гени, участващи в образуването на болестта. Също така, неврологични увреждания са наблюдавани в областта на поведението и обучението при пациенти, диагностицирани с аутистичния спектър. Бременните жени, които са изложени на определени инфекции или вещества, могат да накарат плода да представи неврологични малформации, които по време на раждането се проявяват с промени като Аутичния спектър. Обикновено се диагностицира официално на възраст от 3 години, но в момента се извършва на 6 месеца.
Има някои видове аутизъм, вариращи от най-лекия до най-тежкия. В синдрома на Аспергер е дефицит на развитие се характеризира с не е в състояние да се тълкува чуждите емоции, т.е., езика на тялото, предоставена от околната среда; това е доста лека форма на аутизъм. В синдрома на Рет е състояние, което се занимава с забавяне в развитието и придобиването на координацията на leguaje и мотор. В разпадането разстройство дете е състояние, при което поведението става регресивна правилно развита; засегнатото лице губи способността да се свързва с други хора, интерес към предмети и представяне на стереотипи и маниери.
Симптомите обикновено са липса на социално взаимодействие. Хората имат промени в езика си и им е трудно да се свържат с лица на същата възраст; освен това те почти никога нямат визуален или физически контакт и го избягват. Те не реагират, когато са извикани по име. Те се смеят или плачат без причина, не понасят много добре разочарования и могат да бъдат много хиперактивни или пасивни.
Няма специфично лечение, което окончателно да излекува аутизма. Това, което се препоръчва, е Приложният поведенчески анализ, доказано е, че при ранен и нарастващ трудност децата представят подобрения, като например да се научат да четат, пишат и говорят, но това, ако всеки ученик е индивидуализиран. С интензивни курсове, направени навреме, диагностицираните деца могат да подобрят качеството си на живот.
В момента 1 от 63 деца е диагностицирано с аутизъм. Това заболяване е по-често от СПИН при малки деца. Следователно знанията, които се популяризират в обществото за лесното разбиране на тази болест, са необходими и много важни.
